Ο Βουλευτής Ροδόπης κ. Ιλχάν Αχμέτ.
Κοινοβουλευτική ερώτηση για τους τουλάχιστον δεκαπέντε αναπληρωτές εκπαιδευτικούς του Μειονοτικού Προγράμματος των Μειονοτικών Σχολείων (ΠΕ73) που δίδασκαν σε διάφορα Μειονοτικά Σχολεία των τριών Νομών της Θράκης από το σχολικό έτος 2006-2007 έως και το 2018-2019, έχοντας συνολική προϋπηρεσία δέκα ετών και φέτος για πρώτη φορά δεν προσλήφθηκαν ως αναπληρωτές στα συγκεκριμένα σχολεία, κατέθεσε ο Βουλευτής Ροδόπης Ιλχάν Αχμέτ προς την Υπουργό Παιδείας Νίκη Κεραμέως.

Για το σχολικό έτος 2017-2018 είχαν προσληφθεί στο Μειονοτικό Πρόγραμμα των Μειονοτικών Σχολείων κλάδου (ΠΕ73), συνολικά πενήντα αναπληρωτές· πέρυσι είχαν προσληφθεί σαράντα έξι, ενώ για το τρέχον σχολικό έτος 2019-2020, περιορίστηκαν στους 37.

Τα ερωτήματα που θέτει στην Υπουργό ο Βουλευτής, είναι:

Α) Είναι μέσα στις προθέσεις σας να αναληφθεί πρωτοβουλία για σταθερές προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ73 του Μειονοτικού Προγράμματος των Μειονοτικών Σχολείων στη Θράκη, τη στιγμή που είναι γνωστό ότι πριν ολοκληρώσουν τη διαδικασία εξομοίωσης του άρθρου 15 του νόμου 4.283/2014, δεν μπορούν να προσληφθούν σε οποιονδήποτε άλλο κλάδο της δημόσιας εκπαίδευσης, οδεύοντας με αυτόν τον τρόπο σε βέβαιη ανεργία;

Β) Η προϋπηρεσία στα Μειονοτικά δημοτικά σχολεία των εκπαιδευτικών που ανήκουν στον κλάδο ΠΕ 73, λαμβάνεται υπ’ όψιν για την πρόσληψή τους σε άλλο κλάδο του στενότερου ή ευρύτερου δημόσιου τομέα, και αν όχι, γιατί συμβαίνει αυτό; Σκοπεύετε να προβείτε σε αλλαγές που θα διορθώσουν μια εξόφθαλμη αδικία και διάκριση που συντελείται στην συγκεκριμένη περίπτωση;

Το πλήρες κείμενο της ερώτησης έχει ως εξής:

“ΠΡΟΣ: Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων

ΘΕΜΑ: Προσλήψεις Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών του κλάδου (ΠΕ73) του Μειονοτικού Προγράμματος στα Μειονοτικά Σχολεία της Θράκης

Δεκαπέντε αναπληρωτές εκπαιδευτικοί του Μειονοτικού Προγράμματος των Μειονοτικών Σχολείων (ΠΕ73) που δίδασκαν σε διάφορα Μειονοτικά Σχολεία των τριών νομών της Θράκης σταθερά από το σχολικό έτος 2006- 2007 έως και το σχολικό έτος 2018-2019, έχοντας συνολική προϋπηρεσία μεγαλύτερη των 10 ετών στα Μειονοτικά Σχολεία, φέτος για πρώτη φορά έμειναν εκτός εκπαιδευτικού συστήματος.
Για το σχολικό έτος 2017-2018 προσλήφθηκαν συνολικά 50 αναπληρωτές του Μειονοτικού Προγράμματος των Μειονοτικών Σχολείων κλάδου (ΠΕ73), πέρυσι είχαν προσληφθεί 46 εκπαιδευτικοί ενώ για το τρέχον σχολικό έτος 2019-20 περιορίστηκαν στους 37.
Οι συγκεκριμένοι εκπαιδευτικοί δικαίως αισθάνονται περιθωριοποιημένοι και εξοβελισμένοι σήμερα από το εκπαιδευτικό σύστημα, χωρίς εναλλακτικές δυνατότητες για εξεύρεση εργασίας.
Θα μπορούσαν να προσληφθούν ως συμβασιούχοι και πάλι σε διάφορες θέσεις στα Μειονοτικά Σχολεία είτε ως δάσκαλοι για παράλληλη στήριξη ή ενισχυτική για τους
«αδύνατους» μαθητές, είτε για τις τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ (Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας ) – τουλάχιστον για τα σχολεία που υπάρχουν παιδιά της Μειονότητας – είτε για γραμματειακή υποστήριξη στα πολυθέσια σχολεία, καθώς ο

προηγούμενος Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης ΑΜ-Θ αύξησε τις ώρες των διευθυντών στα συγκεκριμένα σχολεία με αποτέλεσμα οι ίδιοι να έχουν επωμιστεί την διεκπεραίωση ενός μεγάλου εργασιακού φόρτου εντός τους σχολικού περιβάλλοντος.
Μετά τα παραπάνω ερωτάσθε:

Α) Είναι μέσα στις προθέσεις σας να αναληφθεί πρωτοβουλία για σταθερές προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ73 του Μειονοτικού Προγράμματος των Μειονοτικών Σχολείων στην Θράκη, την στιγμή που είναι γνωστό ότι πριν ολοκληρώσουν την διαδικασία εξομοίωσης του άρθρου 15 του νόμου 4283/2014, δεν μπορούν να προσληφθούν σε οποιοδήποτε άλλο κλάδο της δημόσιας εκπαίδευσης, οδεύοντας με αυτόν τον τρόπο σε βέβαιη ανεργία;
Β) Η προϋπηρεσία στα Μειονοτικά δημοτικά σχολεία των εκπαιδευτικών που ανήκουν στον κλάδο ΠΕ 73 λαμβάνεται υπόψη για την πρόσληψη τους σε άλλο κλάδο του στενότερου ή ευρύτερου δημόσιου τομέα και αν όχι γιατί συμβαίνει αυτό; Σκοπεύετε να προβείτε σε αλλαγές που θα διορθώσουν μία εξόφθαλμη αδικία και διάκριση που συντελείται στην συγκεκριμένη περίπτωση;

Ο ερωτών βουλευτής

Ιλχάν Αχμέτ, Ροδόπης”.