Εγκρίθηκε η συμμετοχή του 4ου Γυμνασίου Κομοτηνής στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα «Erasmus+ – Constructing European identity through material and intangible heritage» με θέμα τη βιομηχανική κληρονομιά. Το πρόγραμμα είναι διάρκειας δύο χρόνων και συμμετέχουν επίσης σχολεία από την Ισπανία, την Ιταλία, την Τουρκία και την Πολωνία. Το πρόγραμμα επικεντρώνεται στη γνώση και μάθηση σχετικά με την ευρωπαϊκή βιομηχανική κληρονομιά και οι συμμετέχοντες μαθητές θα συνεργαστούν πάνω στην ευρεία έννοια του όρου «βιομηχανική», όσον αφορά υλικά αλλά και άυλα θέματα. Η γνώση της πολιτιστικής κληρονομιάς θα παρακινήσει τους μαθητές να μάθουν για την κληρονομιά άλλων χωρών, βρίσκοντας  κοινές συνδέσεις και κοινά σύμβολα. «Ελπίζουμε να αναπτύξουμε περισσότερο από μια ιστορική μνήμη· θέλουμε να ανακαλύψουμε νέες βιομηχανικές επιχειρήσεις και να εξετάσουμε τι μπορούμε να κάνουμε με τα ερείπια των παλαιών βιομηχανιών», σημειώνει ο υπεύθυνη καθηγήτρια του 4ου Γυμνασίου Κομοτηνής κ. Δανάη Παντελίδου, η οποία συμπληρώνει: «Το δεύτερο στοιχείο του προγράμματος σχετίζεται με τη γλώσσα. Όλα τα σχολεία που συμμετέχουν στο έργο είναι τοποθετημένα στα όρια της  Ευρώπης, η μητρική τους γλώσσα προέρχεται από διαφορετικές προελεύσεις, έτσι τα αγγλικά θα είναι η γλώσσα επικοινωνίας. Επιπλέον οι μαθητές μας θα έχουν την ευκαιρία να μάθουν πολλούς διαφορετικούς τρόπους για να είναι Ευρωπαίοι. Το τρίτο στοιχείο του προγράμματος έχει να κάνει με τη χρήση των νέων τεχνολογιών. Ένας από τους στόχους του σχεδίου μας είναι οι μαθητές  να συνηθίσουν να εργάζονται σε ένα δίκτυο, να μοιράζονται τις γνώσεις και να μελετούν με έναν συνεργατικό τρόπο. Για να επιτευχθεί αυτό θα χρησιμοποιήσουμε εργαλεία web 3.0 που θα επιτρέψουν στους μαθητές μας να εργαστούν από κοινού, χρησιμοποιώντας την αγγλική γλώσσα,  ανταλλάσσοντας γνώσεις πάνω σε ό,τι έχουν μάθει, αυξάνοντας τις δεξιότητές τους και βοηθώντας τους  με την ιδιοσυγκρασία τους. Οι μαθητές επίσης θα γνωρίσουν κάποια εργαλεία που σχετίζονται με το GIS (Γεωγραφικό Σύστημα Πληροφοριών) και θα αναπτύξουν μια εφαρμογή σε tablet ή smartphone για τη βιομηχανική κληρονομιά».

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Badalona

Στα πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στην Badalona της Ισπανίας. Η αντιπροσωπία του 4ου Γυμνασίου Κομοτηνής συναντήθηκε με τις αντιπροσωπίες των υπολοίπων συνεργαζόμενων σχολείων στις εγκαταστάσεις του Ισπανικού σχολείου «Institut Enric Borras» για μια πρώτη γνωριμία και ξεναγήθηκε από μαθητές του στους χώρους του σχολείου. Ακολούθησε παρουσίαση στη βιβλιοθήκη του σχολείου της εφαρμογής App inventor που πρόκειται να χρησιμοποιηθεί προκειμένου να παρουσιαστούν τα αποτελέσματα του project μέσω μιας εφαρμογής για κινητά. Εν συνεχεία έγινε επίσκεψη στην Colonia Guell, αναγνωρισμένο μνημείο πολιτιστικής κληρονομιάς καθώς πρόκειται για ένα από τα μεγαλύτερα βιομηχανικά συμπλέγματα υφαντουργίας στην Καταλονία, ένα βιομηχανικό χωριό το οποίο ιδρύθηκε το 1890 από τον ιδιοκτήτη Eusebi Guell γύρω από το εργοστάσιο. Στο χωριό αυτό οι εργάτες της βιομηχανίας εργάζονταν, ζούσαν, μορφώνονταν και ψυχαγωγούνταν, αφού είχαν προβλεφθεί όλες οι υποδομές, όπως σχολείο, ιατρείο, βιβλιοθήκη, εντευκτήριο και παιδικός σταθμός για τα παιδιά των εργατριών, ώστε οι εργάτες απερίσπαστοι να αφιερώσουν όλο τον χρόνο τους στη δουλειά. Ο σχεδιασμός της εκκλησίας ανατέθηκε στον διάσημο αρχιτέκτονα Ant. Gaudi, ο οποίος ολοκλήρωσε μόνο το κομμάτι που σήμερα ονομάζεται Κρύπτη. Σ΄αυτήν δοκίμασε για πρώτη φορά πολλές αρχιτεκτονικές καινοτομίες τις οποίες εφάρμοσε αργότερα στη διάσημη Sagrada Familia. Οι μαθητές και οι μαθήτριες από την Κομοτηνή επισκέφθηκαν αρχικά τον εκθεσιακό χώρο και στη συνέχεια όλο το βιομηχανικό «χωριό», το οποίο μοιάζει να είναι κατάλοιπο της φεουδαρχικής εποχής και προφανώς από εκεί πηγάζει και το όνομά του. Κατόπιν η μαθητική αποστολή του 4ου Γυμνασίου Κομοτηνής, ξεναγήθηκε στο Ζυθοποιείο «Moritz» στη Βαρκελώνη το οποίο έχει διατηρήσει για μουσειακούς λόγους τις παλιές υποδομές κατασκευής μπύρας, οι οποίες έχουν ανακαινιστεί, είναι επισκέψιμες και αξιοποιήθηκαν ως μπυραρία και εστιατόριο. Στο δεύτερο εργαστήριο στη βιβλιοθήκη του ισπανικού σχολείου, παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν οι εφαρμογές GIS που θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν στο πρόγραμμα (ArcGisonline, Eduloc, κ.ά.). Ακολούθησε συζήτηση σχετικά με τις οι δραστηριότητες του τρέχοντος σχολικού έτους, αποφασίστηκε ποιες θα είναι αυτές, και συμφωνήθηκαν οι σχετικές χρονικές προθεσμίες. Ακολούθησε επίσκεψη και ξενάγηση αρχικά στο εργοστάσιο Anis del Mono (παράγει ένα ποτό με βάση τον γλυκάνισο) στη Badalona, όπου επίσης υπήρχε η ίδια φροντίδα από τους ιδιοκτήτες να αναπαλαιώσουν τις παλιές υποδομές του εργοστασίου και να τις κάνουν επισκέψιμες (πόλο έλξης τουριστών εκσυγχρονίζοντας παράλληλα την παραγωγή). Κατά τη συνάντηση των καθηγητών σχετικά με τον προϋπολογισμό, την προβλεπόμενη κινητικότητα του δεύτερου χρόνου, και τις ημερομηνίες όπου θα πραγματοποιηθούν αυτές, έγινε προγραμματισμός και εισήγηση σχετικά με το logo του προγράμματος. Τέλος, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη σε ένα παλιό σφαγείο το οποίο έχει επίσης αναπαλαιωθεί και είναι αξιοθέατο της Badalona, χάρη στις αρχιτεκτονικές ιδιομορφίες του, καθώς και στο Μουσείο της Badalona (η πόλη ιδρύθηκε τις πρώτες δεκαετίες του 1ου αιώνα π.Χ. από τους Ρωμαίους με το όνομα Baetulo), στο οποίο μπορεί κανείς να σχηματίσει μια εξαιρετική εικόνα της πόλης κατά τη Ρωμαϊκή εποχή.

Το επόμενο έτος θα πραγματοποιηθεί συνάντηση των μαθητών των συνεργαζόμενων σχολείων στο 4ο Γυμνάσιο Κομοτηνής.